Eden od ciljev evropskega sodelovanja na področju izobraževanja je tudi dvig ravni pismenosti med mladimi. Strateški okvir za sodelovanje na področju izobraževanja in usposabljanja 2020 tako določa kazalnik, v skladu s katerim merimo uspešnost doseganja cilja, ta je manj kot 15% učencev, starih 15 let, ki imajo nizke dosežke na področju branja, matematike in naravoslovja. Po objavi rezultatov raziskave PISA, prek katere spremljamo dosežke petnajstletnikov na vseh treh področjih, je Evropska komisija objavila analizo dosežkov za izobraževalni prostor EU. V njej med drugim ugotavlja, da se je EU v celoti odmaknila od zastavljenega cilja, saj se je delež učencev z nizkimi dosežki od leta 2015 spet povečal.
Vir>> Evropska komisija – izobraževanje in usposabljanje
