22. in 23. novembra 2019 je v Ljubljani potekala mednarodna konferenca v izobraževanju, katere osrednja tema je bila učenje oziroma poučevanje tujih jezikov v luči razvoja kompetenc tako učečih se, kot tudi učiteljev. Na konferenci je bilo predstavljenih 23 praktičnih primerov pouka tujih jezikov s pristopom formativnega spremljanja.

Zavod RS za šolstvo je o tem pripravil poročilo>>

(Skupno 26 obiskov, 1 današnjih obiskov)