Na spletišču EU Science Hub je objavljeno poročilo Innovating Professional Development in Compulsory Education, 2019.

Poročilo vsebuje ključne rezultate in končno analizo študije o inovativnem strokovnem razvoju v obveznem izobraževanju. Njegov namen je pomagati izobraževalnim organom pri soočanju z izzivi zadovoljevanja potreb po strokovnem razvoju bodočih učiteljev v Evropi in drugod. Osredotoča se na inovativne in nastajajoče prakse stalnega strokovnega razvoja učiteljev in poklicno učenje učiteljev, ki delajo v obveznem izobraževanju.

(Skupno 25 obiskov, 1 današnjih obiskov)