Japonsko ministrstvo za izobraževanje je sprejelo in potrdilo 148 novih osnovnošolskih učbenikov za šolsko leto 2011/12. Učbeniki so zasnovani v skladu s smernicami novega kurikuluma, ki določajo precej obsežnejšo vsebino. To je je v nasprotju s trendom zadnjih let, po katerem so s politiko tako imenovanega »svobodnega izobraževanja« zmanjševali vsebino učbenikov. Preobrat v politiki je nastal kot posledica rezultatov mednarodnih raziskav (PISA), ki so pokazali, da so se akademski dosežki japonskih učencev in dijakov v zadnjih letih zmanjšali. V šolskem letu 2011/12 bodo povečali tudi število ur pouka štirih glavnih predmetov kurikuluma (japonščina, matematika, znanost in sociologija).

Vir: The Japan Times

(Skupno 9 obiskov, 1 današnjih obiskov)