Premajhno zanimanje mladih za izbiro poklica in nadaljevanje kariere na področju naravoslovja in tehnike je problem, s katerim se soočajo vse evropske države in regije. Za vzpostavitev trajnostnega, na znanju temelječega gospodarstva, namreč potrebujemo ustrezna znanja s področja naravoslovja in tehnike (NiT), ki pa morajo biti tudi enakovredno zastopana po spolu.

Da bi bolje razumeli in se ustrezneje odzvali na to, kako mlade, predvsem pa dekleta, motivirati za študij na področju NiT in jih spodbuditi za nadaljevanje znanstvene kariere, je treba najti odgovore na številna vprašanja. V okviru projekta IRIS v ta namen raziskujejo prioritete in vrednote študentov prvih letnikov na izbranih naravoslovno-tehniških študijskih programih v državah partnericah.

Vir in več informacij: IRI UL, 25. 3. 2011

(Skupno 12 obiskov, 1 današnjih obiskov)