Naučiti učiti se je eden od najzahtevnejših podvigov. Na šolah zato, ker gre za vsepredmetno oz. medpredmetno zmožnost, ki je obsojena na neuspeh, če se je lotevajo samo pri enem predmetu; malo tudi zato, ker se marsikateremu učitelju zdi, da na razvijanje te zmožnosti ne more vplivati: eni dijaki so pač motivirani in zanjo sposobni, drugi ne. Pri učencu ali dijaku zato, ker je treba za uspeh vložiti veliko (samostojnega) dela in razmisleka, rezultati pa so koračni in se pokažejo šele po daljšem času.

Več o projektu Učenje učenja in skupnem usposabljanju ZRSŠ, 9. 11. 2015

(Skupno 6 obiskov, 1 današnjih obiskov)