Na spletni strani OECD pod rubriko Izobraževanje je objavljeno poročilo “PISA v središču”, ki obravnava uspešnost sistemov izobraževanja pri soočanju z naraščanjem otrok priseljencev v državah OECD.

Primerjave temeljijo na podatkih, ki so bili zbrani v okviru raziskave PISA 2000 in ki kažejo na pomembno vlogo šolskih sistemov in politik v tem kontekstu. Vzor dajejo države, kot sta Belgija in Švica, pa tudi Nemčija in Nova Zelandija. V Kanadi ali Avstraliji so lahko učenci oziroma dijaki s priseljenskim poreklom celo uspešnejši od ‘domačih’.

Več v poročilu v angleščini (pdf)

(Skupno 9 obiskov, 1 današnjih obiskov)