Na spletni strani CEPS-a je z dne 22. 3. 2013 objavljena povezava na publikacijo OECD: “Progression in Student Creativity in School, First Steps Towards New Forms of Formative Assessments“, tj. “Razvijanje ustvarjalnosti pri dijakih v šoli, prvi koraki do novih oblik formativnega ocenjevanja”.

Besedilo v angleščini

 

 

(Skupno 12 obiskov, 1 današnjih obiskov)