Na spletišču knjižnice OECDLibrary je 6. 1. 2016 objavljeno poročilo Pisa in Focus št. 58 (.pdf, en) z naslovom Kdo želi postati učitelj?

V državah OECD 5 % študentov želi opravljati poklic učitelja: 3 % fantov in 6 % deklet. Akademski dosežki teh študentov so različni, vendar imajo v več državah OECD študenti bodoči učitelji slabše spretnosti matematične in bralne pismenosti kot ostali ambiciozni študenti, ki sicer želijo postati strokovni delavci, vendar ne v učiteljskem poklicu. Rezultati PISE so pokazali, da je v povprečju odstotek študentov bodočih učiteljev večji v državah, v katerih imajo učitelji dobre plače.

 

 

 

(Skupno 13 obiskov, 1 današnjih obiskov)