Na spletišču Evropskega centra Wergeland (EWC) je objavljena publikacija The future of religious education in Europe (.pdf), ki prikazuje različne pristope k verouku v javnih šolah. Prispevki v publikaciji zajemajo konceptualno razpravo od konfesionalnega do sociološkega pristopa z modelom inkluzije kot srednja pot. Modeli se med sabo razlikujejo predvsem v načinu opredeljevanja ciljev verskega izobraževanja za otroke med 6. in 14. letom starosti.
Vir in več informacij: EWC, december 2015
(Skupno 9 obiskov, 1 današnjih obiskov)
