GENE – Global Education Network Europe je v luči prihajajočega srečanja Cop26 objavil publikacijo z naslovom Global Education and Climate Change, Globalno učenje in podnebne spremembe.  Avtorja D. Bourn and K. Hjelleset naslavljata problematiko izobraževanja o podnebnih spremembah skozi prizmo globalnega učenja.

Med drugim preučujeta, kako lahko globalno učenje ponudi uporabne perspektive za osveščanje o podnebnih spremembah s fokusom na globalno pravičnost, pomen pedagogike upanja, pristope participativnega učenja in veščine kritičnega mišljenja.

Vir in več informacij: Sloga, 6. 10. 2021 in CNVOS, 8. 10. 2021

(Skupno 16 obiskov, 1 današnjih obiskov)