V okviru projekta „Podpora vključujočemu vodenju šol“ (Supporting Inclusive School Leadership – SISL), je nastalo orodje, namenjeno spodbujanju strokovnega dialoga v šolah in med njimi ter na različnih ravneh politike. Objavljeno je v publikaciji Vključujoče vodstvo šol: Orodje za samorefleksijo o politiki in praksi (A Tool for Self-Reflection on Policy and Practice) in omogoča razmislek in izmenjavo med različnimi deležniki z namenom, da se ugotovijo vrzeli, ki jih je potrebno nasloviti. Orodje za samorefleksijo je odprtokodno, zato ga lahko uporabniki prilagodijo svojim potrebam in okoliščinam, nekomercialno uporabijo, če vključujejo sklicevanje na izvirni vir.
Vir in več informacij: Evropska agencija za izobraževanje oseb s posebnimi potrebami in inkluzivno izobraževanje
