Društvo Humanitas je v okviru projekta Globalni izzivi – Globalni predmeti opravilo raziskavo o vključevanju globalnega učenja v predmetno poučevanje.

Preko raziskave z učiteljicami in učitelji osnovnih in srednjih šol so želeli ugotoviti, kakšna je njihova usposobljenost ter kakšne so njihove potrebe pri vključevanju pristopa globalnega učenja v poučevanje, še posebej v zvezi z naslavljanjem bolj občutljivih tem globalnega učenja ter poznavanjem Ciljev trajnostnega razvoja.

Vir: Humanitas, 19. 11. 2019 in CNVOS, 25. 11. 2019

(Skupno 55 obiskov, 1 današnjih obiskov)