Sodelujoče šole, vrtci, fakultete in ZRSŠ v projektu NA-MA POTI so v iztekajočem se letu zelo aktivni. Kaj počnejo, so zapisali na spletni strani ZRSŠ z dne 13. 12. 2018. Med drugim

  • so člani razvojnih timov za naravoslovno in matematično pismenost opredelili naravoslovno in matematično pismenost, zapisali gradnike in podgradnike pismenosti ter zapisali opisnike oz. opise dosežkov za vsak podgradnik po stopnjah izobraževanja (na koncu vrtca, 1. VIO, 2. VIO, 3. VIO in srednje šole);
  • se delovni timi ukvarjajo s kritičnim mišljenjem, reševanjem avtentičnih primerov, odnosom do naravoslovja in matematike ter kolegialnimi hospitacijami.

 

(Skupno 99 obiskov, 1 današnjih obiskov)