Izbor učnega gradiva je učiteljeva odločitev in predstavlja strokovni izziv, ki temelji na poznavanju vsebine in uporabnosti razpoložljivih učnih gradiv. Da bi sledili sodobnim didaktičnim pristopom in zagotovili dvig kakovosti učenja, je potrebno pri izbiri učnega gradiva upoštevati različne kriterije – ali gradivo zagotavlja razvoj kritičnega mišljenja, višjih taksonomskih ravni, ali podpira razvoj bralne pismenosti (bralnih učnih strategij ipd.) in sodobne koncepte učenja.

V pomoč učiteljem in ravnateljem ZRSŠ objavlja priporočila za izbiro učbenikov in kompletov učnih gradiv za šolsko leto 2019/2020 (.pdf).

Vir: ZRSŠ, 12. 4. 2019

(Skupno 27 obiskov, 1 današnjih obiskov)