CEPS journal, št. 3/2019

Izšla je nova številka Revije Centra za študij edukacijskih strategij (CEPS Journal), letnik 9, številka 3, 2019, ki izhaja na Pedagoški fakulteti UL.

V tokratni številki lahko berete prispevke s tematskega področja Robotisation, Automatisation, the End of Work and the Future of Education
Urednik in urednica številke: Slavko Gaber in Veronika Tašner
Objavljena sta tudi dva VARIA prispevka in recenzija knjige.

Vir: PEF UL, 27. 9. 2019